現(xiàn)階段，我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)主要以醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)為主，市場(chǎng)占比分別達(dá)到50.05%和33.04%。中國(guó)將成為全球健康產(chǎn)業(yè)的最大市場(chǎng)之一。

伴隨著醫(yī)療健康行業(yè)的蓬勃發(fā)展，高層次醫(yī)療健康管理人才越來(lái)越緊缺及搶手。 

對(duì)企業(yè)而言，急需培養(yǎng)既懂得人性化醫(yī)療服務(wù)又懂得市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)管理的醫(yī)療健康行業(yè)人才；就個(gè)人而言，迫切需要將自己打造成適應(yīng)醫(yī)療健康行業(yè)發(fā)展需求的復(fù)合型人才。

為此，蒙彼利埃大學(xué)DHM醫(yī)療健康管理博士項(xiàng)目將從全球化的視角高度，健康行業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，及其行業(yè)現(xiàn)代化管理等多個(gè)維度為醫(yī)療健康行業(yè)各細(xì)分領(lǐng)域的現(xiàn)有管理者和未來(lái)管理者提供一個(gè)授業(yè)解惑、解決痛點(diǎn)剛需以及拓展交流的高端學(xué)產(chǎn)研平臺(tái)。

<!--[if !supportLists]-->一. <!--[endif]-->院校介紹

蒙彼利埃大學(xué)成立于1289年，是世界上最古老的大學(xué)之一。作為法國(guó)第一個(gè)非宗教、國(guó)際性的大學(xué)享譽(yù)全球。八百年來(lái)，眾多知識(shí)分子和科學(xué)家，從拉伯雷和居里到勒諾多、夏普塔爾和格羅滕迪克，已經(jīng)使這所大學(xué)與城市生活息息相關(guān)，并參與到時(shí)代的巨大挑戰(zhàn)中。  

蒙彼利埃大學(xué)與法國(guó)國(guó)家和國(guó)際研究機(jī)構(gòu)保持著非常密切的關(guān)系，是歐洲知名大學(xué)聯(lián)盟科英布拉大學(xué)聯(lián)盟的成員之一，與英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)齊名。

今天，蒙彼利埃大學(xué)在科學(xué)、工程技術(shù)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、教育科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律和政治學(xué)等學(xué)科匯聚了廣泛的知識(shí)社區(qū)。蒙彼利埃大學(xué)包括16個(gè)學(xué)院或研究所，其中包括蒙彼利埃管理學(xué)院。

蒙彼利埃管理學(xué)院是法國(guó)第三大管理學(xué)院, 由5個(gè)部門(mén)組成，其中包括40個(gè)從學(xué)士到博士的學(xué)位項(xiàng)目。

管理，戰(zhàn)略  市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售  創(chuàng)業(yè)學(xué)  公共管理  會(huì)計(jì)，控制，金融

學(xué)院的目標(biāo)是在國(guó)際化環(huán)境中培養(yǎng)高層管理者的杰出技能，使之具備勇于承擔(dān)、發(fā)明和創(chuàng)造的能力。

蒙彼利埃管理學(xué)院的卓越學(xué)術(shù)成就為學(xué)生國(guó)際職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。研究能力也是蒙彼利埃管理學(xué)院的另一重要優(yōu)勢(shì)。

二. <!--[endif]-->權(quán)威認(rèn)可及國(guó)際排名

蒙彼利埃大學(xué)是法國(guó)教育部直屬，中國(guó)教育部備案，全球普遍認(rèn)可的公立大學(xué)、高等綜合性學(xué)府，擁有歐洲最古老醫(yī)學(xué)院。

三. <!--[endif]-->項(xiàng)目特色

DHM項(xiàng)目通過(guò)提供系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和思維訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)員對(duì)醫(yī)療健康管理進(jìn)行更深層次的思考，并通過(guò)實(shí)際案例探討醫(yī)療健康領(lǐng)域的管理問(wèn)題及解決方法。

經(jīng)過(guò)三年的博士項(xiàng)目培養(yǎng)，學(xué)員將擁有較高的學(xué)術(shù)研究水平，可以在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，提升個(gè)人在大健康領(lǐng)域的知名度，同時(shí)也能躬身實(shí)踐，充分將全球化的醫(yī)療健康管理理念與本土實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，引領(lǐng)醫(yī)療健康管理企業(yè)或組織機(jī)構(gòu)的可持續(xù)良性發(fā)展，為人們未來(lái)的健康生活貢獻(xiàn)力量。

五. <!--[endif]-->培養(yǎng)方案

項(xiàng)目旨在賦能醫(yī)療健康領(lǐng)域管理者們四大能力，即醫(yī)療健康領(lǐng)域管理領(lǐng)域的科學(xué)思維方法與邏輯能力，醫(yī)療健康領(lǐng)域管理理論應(yīng)用能力，大健康管理的全球化能力及卓越領(lǐng)跑者本身的可持續(xù)增長(zhǎng)能力。

DHM項(xiàng)目將分別從三大模塊的培養(yǎng)路徑入手：即方法論課程，管理課程，行業(yè)創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)課程。其目的是夯實(shí)理論基礎(chǔ)，優(yōu)化思維模式，建立完整的全球化管理理論體系，同時(shí)研究大健康領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展及管理實(shí)踐。

項(xiàng)目還將為學(xué)員提供參加行業(yè)講壇，名師大講堂，論文訓(xùn)練營(yíng)，思辨會(huì)等機(jī)會(huì)，也將安排科研咨詢(xún)，行動(dòng)教練的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，從各個(gè)維度賦能學(xué)員及其所屬組織的發(fā)展。

五. <!--[endif]-->申請(qǐng)要求及流程